deployed_code_history港口场景
背景货流
先验像港口的历史吞吐量。你还没检查这艘船,但已经知道同类货船里违规率并不高,所以“罕见”这件事必须从一开始就写进判断。
你在港口接到第一艘货轮。没有扫描、没有抽样、没有标签核验时,你能做的不是猜,而是先承认“背景信息本来就存在”。
如果两个班做题正确率都很高,但样本量不同,我们应不应该给它们同样强的结论?
先让学生凭直觉选一边,再用滑块把证据慢慢推强,观察立场什么时候发生翻转。
当前扫描在增强支持信号,后验正向内环收拢。
先验像港口的历史吞吐量。你还没检查这艘船,但已经知道同类货船里违规率并不高,所以“罕见”这件事必须从一开始就写进判断。
概率教学容易一上来写公式,这页反过来先让学生看“底图”和“证据光束”谁更有力,再把贝叶斯更新作为后来的表达。